PANDUAN RESEARCH FROM HOME MEMBUAT DISINFEKTAN DARI LARUTAN GARAM

Pembelajaran SMK yang 70% praktek membuat murid terbiasa dengan pembelajaran hands-on. PJJ yang didominasi oleh tugas teoritis menyebabkan murid merasa bosan dan pembelajaran menjadi tidak bermakna. Tantangan yang dihadapi adalah murid tidak memiliki sarana untuk melakukan materi praktek sesuai kurikulum. Maka dengan adaptasi konsep 5M dan merujuk hasil penelitian tentang potensi disinfektan pada larutan garam, saya merancang panduan praktikum sederhana yang dapat dilakukan di rumah dengan dikemas dalam model pembelajaran GREATER yang berbasis literasi sains. Pembelajaran ini mendapat respon positif dari murid dan berdasarkan rubrik penilaian menunjukkan kemampuan literasi sains murid yang cukup baik.