Papan dan Kartu Anagram Games

Murid-murid ini adalah kelas IX B. Kelas IX B adalah kelas putri yang terdiri dari 22 murid. Karena terdiri dari murid putri semua, mereka seringkali 'moody'. Mereka biasa menggunakan alasan takut salah mengucapkan kosakata berbahasa Inggris ketika diminta berpartisipasi di kelas, sehingga membuat mereka tidak percaya diri dan berakhir dengan sikap pasif maka tidak heran bila pembelajaran menjadi membosankan. Maka, saya mencoba menjawab tantangan tersebut dengan strategi belajar secara berkelompok dengan media papan dan kartu 'anagram games'. Melalui permainan tersebut, murid-murid diharapkan mampu berperan aktif, percaya diri, dan tidak takut salah lagi sehingga penguasaan kosakata dan pelafalan kata-kata dalam Bahasa Inggris semakin baik.