Panduan Boga Dasar untuk Belajar Dari rumah

Murid saya merupakan remaja usia sekitar 15-16 tahun yang baru saja lulus dari SMP. Ketika masuk SMK, mereka perlu penyesuaian diri karena banyak pelajaran kejuruan yang materinya sangat berbeda dari materi pelajaran di SMP. Pandemi covid-19 membuat sekolah menerapkan pembelajaran jarak jauh. Kegiatan belajar kurang efektif karena murid banyak bertanya dan tidak memahami instruksi. Mereka kesulitan dalam mengumpulkan tugas hasil belajar dan banyak yang terlambat. Menghadapi masalah diatas, saya berpikir bagaimana cara memberikan instruksi kegiatan belajar yang jelas dan dapat diikuti, tanpa membuat murid merasa terbebani. Akhirnya, saya memilih membuat media pembelajaran berupa panduan kegiatan belajar. Bentuknya berupa handout digital dengan bentuk portable document format (pdf). Serunya kegiatan pembelajaran dengan media panduan ini adalah saya tidak lagi mendapatkan pertanyaan yang diulang-ulang sehingga pekerjaan terasa lebih ringan. Panduan ini membuat murid langsung bisa melakukan kegiatan belajar tanpa bingung dan banyak bertanya. Media ini membuat kegiatan belajar di kelas saya menjadi lebih efektif. Murid langsung bisa melakukan aktifitas belajar karena langkah kegiatan, materi dan contoh hasil tugas sudah dicantumkan semua. Mereka langsung paham terhadap intsruksi yang diberikan. jumlah murid yang mengumpulkan hasil belajar tepat waktu meningkat. Mereka merasa lebih mudah ketika mengumpulkan tugas dengan mengunggah di media sosialnya masing-masing. Penggunaan media panduan membuat hasil belajar murid sesuai dengan apa yang saya harapkan. Hal mengesankan setelah menerapkan media panduan ini adalah meningkatnya interaksi dua arah yang positif antara guru dengan murid melalui umpan balik penugasan yang diberikan.