media senam papan bergambar tanpa iringan musik usia PAUD

Apa yang terjadi jika kegiatan senam anak PAUD tanpa memakai musik dan bisa

dilakukan secara daring maupun luring. Pada tiga bulan pertama, awal masuk sekolah salah

satu tujuan belajar di sekolah saya yaitu anak terbiasa menirukan gerakan senam. Kegiatan

senam ini saya letakkan pada rutinitas pembuka atau awal sebelum kegiatan berdoa dan

sebelum masuk kegiatan inti. Ide media papan bergambar ini saya dapatkan berawal dari

mencari kebutuhan dalam satu kelas ada anak ABK Tuna rungu yang kebutuhan belajar

anak menggunakan visual gambar dan lebih tertarik untuk menatap gambar lebih lama. Ada

juga anak tipikal yang mudah bosan karena mereka mudah mengingat gerakan senam

sehingga memerlukan tantangan lebih untuk membuat anak tertarik mengikuti senam.

Selain kebutuhan murid ditambah dengan keadaan di kelas daring ketika sinyalnya

seringkali tidak stabil, terkadang hanya kuat untuk menampilkan gambar saja kalau musik

atau video suka putus-putus bahkan menghilang suaranya membuat anak-anak terlihat tidak

semangat mengikuti gerakannya.

. Setelah mencoba memahami murid saya mencoba berfikir seperti ini jika memakai

musik kan sudah biasa akhirnya saya mencoba mengajak anak senam tanpa menggunakan

musik, yaitu di ganti menggunakan media gambar. Mulai dari mencari kesukaan murid dan

ternyata mereka suka dengan robot. Langkah-langkah bermainnya agar anak tahu apa yang

akan dipelajari dibuat sederhana seperti sebelum mulai menirukan senam dibacakan cerita

terlebih dahulu. Setiap halaman di dalam cerita mengarahkan anak bagaimana cara

menirukan gerakan senam sekaligus ada tantangannya ketika anak melihat ada kartu

gambar yang kosong salah satu anak dapat membuat gerakan yang disukai olehnya dan

temannya mencoba menirukan gerakan. Ketika sampai dihalaman akhir cerita, saya

menggunakan media papan yang dibuat menyerupai pintu, setelah pura-pura mengetuk

pintu dan membuka pintu anak bisa melihat gambar robot kemudian anak menirukan

gerakannya dari hitungan satu sampai hitungan ke delapan. Saat anak melihat ada kartu yg

kosong saya akan meminta satu anak untuk membuat gerakan senam sesuai dengan

imajinasi mereka dan teman yang lain menirukan gerakan yang dibuat oleh anak tersebut.

Gerakan senam ini saya ambil dari sumber belajar Fb PAUD Pedia, namun

sayangnya saya baru bisa mencoba kegiatan ini pada beberapa anak diluar kelas saya yang

usianya beragam melalui luring karena saat itu di sekolah sedang bersamaan dengan

kegiatan rapotan dan alat bahannya diminta untuk segera dikumpulkan, saat di uji coba

setelah direvisi anak mau mencoba menirukan gerakannya dan antusias ketika diminta

untuk membuat gerakan yang lainnya. Saat papan peraga ini saya letakkan di lantai anak

tertarik ingin membuka-buka kembali lembaran cerita dan melihat gambar robotnya,

berulangkali mereka terlihat tertawa saat melihat gambar robot ini. Yang perlu

dikembangkan sepertinya saya bisa mencari referensi gerakan senam yang lainnya untuk

menambah gerakan baru dan memperkaya ide gerakan senam.

Simak Video Media Boardgame Ibu cindy fajarwati