Media Pembelajaran "jam"

PEMANFAATAN MEDIA PERAGA JAM ANALOG

 Sebagai guru saya memiliki keinginan agar murid-murid saya antusias dalam belajar,oleh karena itu sebelum mengajar saya membuar Rencana Pelaksanaan  Pembelajaran  terlebih dahulu.

Rencana pelaksanaan pembelajaran, atau disingkat RPP, adalah pegangan seorang guru dalam mengajar di dalam kelas. RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada hari tersebut. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berisi pengaturan yang berkenaan dengan perkiraan atau proyeksi tentang apa yang akan dilakukan pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, kemungkinan pelaksaan pembelajaran sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah direncanakan ataupun tidak karena proses pembelajaran bersifat situasional, apabila perencanaan disusun secara matang maka proses dan hasil pembelajaran tidak akan jauh dari perkiraan.

Selama masa pandemi covid 19 siswa melaksanakan belajar dari rumah, ketika 

dibuka pembelajaran tatap muka terbatas oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta maka sekolah sayapun mendapatkan ijin untuk melakukan tatap muka terbatas di sekolah, Awalnya saya mengajar hanya menggunakan media Power point  dalam menjelaskan kegiatan pembelajaran pada hari itu. 

Ketika saya mengajar didalam kelas ternyata murid saya lebih suka belajar sambil bermain.Akhirnya saya mengkombinasikan antara Rencana Pelaksanaan Pengajaran yang saya sudah rancang dengan media pembelajaran yang saya gunakan pada hari itu, nah kebetulan materinya tentang pengenalan waktu. Saya membuat Jam analog yang terbuat dari kardus bekas,kertas origami,lem

Saya mulai menjelaskan bagian dan fungsi jam tersebut, jam analog memiliki 2

tangan yang berbeda panjang dan fungsinya, dimana jarum pendek adalah penunjuk

bilangan jam dan jarum panjang adalah penunjuk bilangan menit. Jarum panjang bergerak

lebih cepat dibandingkan dengan jarum pendek.

Saya menunjuk anak secara rendom untuk maju kedepan mempraktekkan waktu yang sudah saya sebutkan, siswapun melaksanakan perintah yang sudah guru tugaskan

Seluruh siswa di dalam kelas sangat antusias belajar dan serius memperhatikan guru dalam menjelaskan materi pembelajaran pada hari itu, keadaan belajar di dalam kelas sangat aktif komunikasi antara guru dan siswa berjalan dengan kondusif.

Manfaat media pembelajaran bagi guru yaitu memberikan pedoman bagi guru untuk

 mencapai tujuan pembelajaran sehingga dapat menjelaskan materi pembelajaran 

dengan urutan yang sistematis dan membantu dalam penyajian materi 

menarik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Dengan pemanfaatan media pembelajaran dalam mengajar dapat meningkatkan 

motivasi dan minat belajar siswa sehingga siswa dapat berfikir dan menganalisis 

materi pelajaran yang diberikan oleh guru dengan baik dengan situasi belajar yang

 menyenangkan  dan siswa dapat memahami materi pelajaran dengan mudah.

Untuk lebih mehamahi materi pembelajaran tentang waktu, sayapun menugaskan 

siswa untuk membuat jam analog dirumah , dengan tujuan  memberi pengalaman

 langsung kepada siswa, dapat mempraktekkannya dirumah tentang materi yang 

sudah saya jelaskan disekolah, kemudian dirumah diulang kembali, didampingi oleh

 orang tua .

Wali murid pun banyak yang mengirimkan sms kepada saya kapan giliran anaknya 

masuk kesekolah lagi ,karena ketika mereka tiba dirumah siswa menceritakan pengalaman 

belajar mereka disekolah. Pengalaman  belajar yang sesuai dengan minat mereka yaitu

 belajar sambil bermain, mereka senang akan datang dan belajar disekolah. Karena 

guru memberikan pengajaran yang menyenangkan bagi siswa.

Semoga Dengan Program Wardah Inpiring Teacher “ penulisan praktik baik “ saya sebagai guru terus mengimplementasikannya dalam kegiatan pembelajaran disekolah dan terus belajar.

Simak video pembelajaran berikut ini